Mercredi 16 novembre, des enfants du conseil communal des enfants ont rencontré Isabelle Faustin, enseignante référente handicap à La Courneuve.  Cette rencontre s’inscrit dans le cadre du projet handicap et accessibilité. L’objectif était de voir comment les enfants porteurs de handicap étaient scolarisés.

Isabelle Faustin est enseignante référente handicap sur La Courneuve, elle a en charge le suivi des enfants scolarisés de l’école maternelle au lycée, de veiller à ce que leur scolarisation se passe bien. Elle rencontre leur famille au moins une fois par an. Elle est tenue au secret professionnel et ne peut donc par nous donner des informations personnelles sur chaque enfant.

L’année dernière, il y avait 235 enfants et adolescents porteurs de handicap scolarisés.

Ils peuvent être scolarisés dans une classe ordinaire, avec éventuellement le soutien d’un AVS. L’Assistant de vie scolaire accompagne l’enfant pendant sa journée d’école.

Pour bénéficier d’un AVS, la famille dépose une demande auprès de la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH). C’est la MDPH qui décide si l’enfant a besoin d’un AVS.

L’AVS est recruté sans diplôme pour les enfants des écoles maternelles et élémentaires après un entretien oral et un test écrit. Pour les élèves des collèges et des lycées, l’AVS doit avoir le bac.

Tous les enfants porteurs d’un handicap n’ont pas besoin d’un AVS. A l’école Louise Michel, il y a des enfants malentendants qui n’ont pas besoin d’AVS. Ils bénéficient d’une codeuse quelques heures par semaine.

Dans les établissements scolaires, il peut y avoir des classe ULIS (Les unités locales pour l’inclusion scolaire qui permettent l’accueil d’un petit groupe d’enfants présentant le même type de handicap. Il y a des classe Ulis en école élémentaire (Henri Wallon, Louise Michel et Anatole France), au collège (Jean Vilar et Raymond-Poincaré) et au lycée (Lycée professionnel Denis Papin).

Les écoles qui accueillent des enfants peuvent disposer de matériel spécifique comme des livres avec des gros caractères pour les enfants malvoyant par exemple.

Il n’y a pas assez de formations pour les enseignants et les AVS.

Certains enfants ont des handicaps trop importants pour être scolarisé dans les écoles ordinaires, ils doivent aller dans des établissements spécialisés comme les Institut médicaux éducatifs. Il n’y a pas assez de place dans ces établissements et certains enfants ne vont donc pas à l’école. Pourtant la loi de 2005 dit que tous les enfants porteurs d’un handicap ont le droit d’aller à l’école.

 

 

Une rencontre avec Gaëlle Henry (médiathèque John Lennon) a été organisée mardi 25 octobre 2016. Elle s’inscrit dans le cadre du projet handicap et accessibilité. L’objectif était de voir comment les enfants porteurs de handicap étaient accueillis dans les médiathèques et quelles actions étaient mises en place par les médiathèques.

Les deux médiathèques de Plaine commune situées sur La Courneuve sont conformes aux normes d’accessibilité handicap. La médiathèque John Lennon est sur un seul niveau, les étagères sont roulantes et peuvent être déplacées, leur taille est adaptée aux personnes en fauteuil roulant.

Malgré cette volonté d’accueillir ce public, il y a peu de personnes handicapées qui viennent, certainement par manque d’information. Si la médiathèque est accessible, il y a parfois des difficultés pour les personnes à mobilité réduite pour se déplacer (voiture garée sur les trottoirs…)

Pour les personnes aveugles ou malvoyantes, des livres adaptées existent (livres en braille, en gros caractères, livres audio). 5 à 6 livres en braille ou bilingue sont achetés chaque année car ils sont très chers.

Pour tous les enfants, des ateliers de sensibilisation aux différents handicaps sont organisés sur le temps scolaire (sur projet défini en amont) ou pendant les NAP : découverte du braille, du langage des signes, rencontre avec différentes personnes ayant un handicap (ex : une personne  tétraplégique qui se déplace en fauteuil roulant) etc…

Chaque année une semaine du handicap est organisée par la médiathèque avec des activités proposées comme un conte traduit en langage des signes, ou des lectures dans le noir…

 

 

 

 

 

 

Une rencontre avec Fatima Kerrar, responsable adjointe du service enfance a été organisée lundi 24 octobre. Elle s’inscrit dans le cadre du projet handicap et accessibilité. L’objectif était de voir comment les enfants porteurs de handicap étaient accueillis dans les structures (centres de loisirs, centres de vacances, NAP).

Les structures du service enfance ont vocation à accueillir tous les enfants, y compris ceux porteurs d’un handicap.

Le service enfance a mis en place un dispositif concernant l’accueil de ces enfants. La famille est reçue pour parler de l’enfant et voir les conditions d’accueil.

En centre de loisirs, Une vingtaine d’enfants porteurs d’un handicap sont accueillis. En fonction du handicap, des aménagements sont prévus. Dans certains cas un animateur supplémentaire est mis sur le groupe. Certains enfants sont accueillis à la demi-journée ou un jour sur deux pendant les vacances.

Des enfants malentendants appareillés (qui ont un appareil auditif qui leur permet d’entendre) sont accueillis. 7/8 enfants autistes sont accueillis ainsi que des enfants trisomiques.

Sur les NAP, les enfants porteurs d’un handicap sont accueillis, ce qui nécessite parfois du personnel complémentaire. La personne qui accompagne l’enfant pendant l’école, l’AVS (assistante de vie scolaire) ne peut pas l’accompagner sur le temps du NAP.

Des enfants porteurs d’un handicap peuvent partir en séjour vacances, la famille est reçu avant par Fatima qui informe ensuite le directeur du séjour.

 

 

Les élections du conseil communal des enfants ont eu lieu lundi, mardi et ce mercredi matin (17-19 octobre 2016) à l’Hôtel de ville et dans les deux Maison pour tous de La Courneuve.

des enfants prennent les bulletins de vote sur la table, aidé par un animateur des enfants sont dans les isoloirs à la table de vote, une animatrice vérifie la carte d'électeur d'un enfant pendant qu'un enfant signe le registre électoralun enfant glisse son enveloppe dans l'urne. Le bureau de vote est tenu par une adjointe au mairependant le dépouillement un enfant lit le nom d'un candidat sur un bulletin de vote pendant le dépouillement, un enfant note sur la feuille de dépouillement

Voici la liste des enfants élus qui rejoindrons ceux élus l’année dernière.

 

École Paul Langevin :

Élus :   Djeneba TOURE et Mohamed Amine MEDJIDI

Suppléant : Elisa PICHOT et Abderrahmane ADMI

 

École Charlie Chaplin

Élus :   Steve BAH et Lucia ZHANG

Suppléant : Mehdi TAMADNA et Latifa ARAFA

 

École Robespierre

Élus :   Assalas BOUABOUD et Lina MAHJOUB

Suppléant : Walid ROVENSKY et Foune BARADJI

 

École Jules Vallès

Élus :   El Hadji DIANE et Esther GOHOUROU

Suppléant : Diva Grace MBALA et Sakish THILAGARASA

 

École Joséphine Baker

Élus :   Zakaria BENARAOUR et Ines AZEM YI

Suppléant : Douha ATMANI et Ways SAIFOUDINE

 

École Henri Wallon

Élus :   Many MAHIEDINE et Khayina YAKOUB

Suppléant : Raphael MATTA et Bouchra AISSAOUI

 

École Joliot-Curie

Élus :   Ahmed EL HACOUMO et Valérie MICHEL

Suppléant : Siyaibou KONATE et Dado BALAYERA

 

École Paul Doumer

Élus :   Edlin ARULANANDAM et Angie Perle MUNGU MATONDO

Suppléant : Ines BELFILALI et Marc-Owen FODZO DADA

 

École Anatole France

Élus :   Seiphir ZAIED et Nicoleta Denisa FRATILA

Suppléant : Zakariya HAMRI et Baya HOUD

 

École Louise Michel

Élus :   Lamia KAMIRI et Marouane HASSOUNA

Suppléant : Aida SOILIHI et Adem BOUZIANI

 

École Saint Exupéry

Élus :   Melissa MERABTINE et Nicolas-Mourad ABOUDOU

Suppléant : Thuvatakan SYLVESTER et Joyce NDOUMOU

 

École Angéla Davis

Élus :   Andreea Gabriela PAUN et Jekel YING

Suppléant : Malorie AIME et Adrian RUSU

 

Le premier rendez-vous pour les nouveaux élus et les suppléants est le mercredi 16 novembre de 16h à 17h à la Maison de la citoyenneté.

La séance d’installation aura lieu mardi 29 novembre à 18h30 à l’Hôtel de ville.

Une rencontre avec le service des sports a eu lieu mercredi 28 septembre. Elle s’inscrit dans le cadre du projet handicap et accessibilité. L’objectif était de vérifier si les équipements sportifs de la ville étaient accessibles et si les enfants porteurs d’un handicap pouvaient faire du sport à La Courneuve

Nous avons donc visité le centre sportif Béatrice Hess et nous avons rencontré Mokrane Rahmoune, responsable du service des sports et Jean-Luc éducateur sportif à l’ L’école municipale d’éducation physique et sportive (EMEPS).

 

Les constats

Le centre sportif, avec la piscine, construit en 2009 répond aux normes d’accessibilité avec notamment des ascenseurs, des toilettes, vestiaires et douches adaptés et un matériel permettant de descendre dans l’eau une personne à mobilité réduite. Des efforts pourraient être faits pour les personnes mal voyantes ou aveugles avec une signalétique adaptée.

Mokrane Rahmoune indique aux enfants que maintenant l’ensemble des équipements sportifs de la ville sont accessibles.

Cependant, on constate que ces équipements sont peu utilisés par des personnes porteuses d’un handicap. Un jeune courneuvien, Rafik, qui est en fauteuil roulant fait de l’haltérophilie.

Le personnel du service des sports a été formé à l’accueil des personnes en situation de handicap.

L’EMEPS accueille 400 enfants courneuviens pour leur proposer différentes activités sportives. Cette année, pour la première fois, deux enfants avec un autisme léger sont accueillis avec les autres enfants.

C’est compliqué d’accueillir plus d’enfants handicapés, notamment ceux qui demandent une personne pour s’occuper d’eux car cela coûte cher. Il n’y a pas beaucoup de demande des familles.

Les enfants handicapés scolarisés peuvent venir faire le sport avec les autres élèves de leur classe, ils sont souvent accompagnés par un AVS (auxiliaire de vie scolaire).

Le service des sports met en place des activités de découverte handisport et soutien le sport paralympique par exemple en achetant des billets de tombola pour financer la participation d’athlètes aux jeux paralympiques.

Il n’y a pas assez d’informations sur les sports accessibles aux personnes ayant un handicap.

 

Les propositions

Mettre en place une signalétique adaptée aux personnes aveugles ou malvoyantes.

Trouver des moyens pour accueillir davantage d’enfants handicapés.

Développer des pratiques handisports pour permettre une pratique partagée entre enfants porteurs de handicap et enfants valides.

Améliorer l’information pour les familles en indiquant quelles sont les sports que les enfants porteurs d’un handicap peuvent faire.

Samedi 17 septembre, six enfants du conseil communal des enfants se sont initiés à la radio dans le cadre d’un nouveau projet mené avec les Francas de Seine St Denis : une web radio autour des droits de l’enfant.

Ce premier rendez-vous leur a permis de découvrir le matériel et la technique.

deux enfants parlent au micro Un enfant parle au micro, l'animateur contrôle avec l'ordinateur un enfant prépare son texte avant de parler au micro une enfant parle au micro un enfant prépare son texte un enfant parle au micro

l'animateur explique à un enfant l'utilisation du logiciel

Le projet rendez-vous est programmée le mercredi 5 octobre pour définir le contenu: quels sujets traiter, quels interviews et quels reportages réaliser ?

Samedi 3 septembre se déroulait le forum des associations à La Courneuve. Des enfants du conseil communal des enfants ont fait le tour des stands des associations pour présenter le conseil communal des enfants et échanger avec les responsables des associations courneuviennes. Une occasion de mieux connaître les différentes associations de la ville qui sera possible de solliciter pour des futurs projets.

Des enfants échangent avec les responsables d'une association Des enfants échangent avec les responsables d'une associationDes enfants échangent avec une responsable d'une association Des enfants échangent avec un responsable d'une associationDes enfants échangent avec un jeune d'une association Des enfants échangent avec une responsable d'une associationDes enfants échangent avec un jeune d'une association

Mercredi 7 septembre a lieu la réunion de rentrée du conseil communal des enfants. Elle a lieu  de 14h30 à 16h30 à la Maison de la citoyenneté.

Tous les enfants élus et suppléants de 2014 et 2015 (ce qui sont donc en 6ème et en 5ème) sont invités à participer à cette réunion.

 

Ce sera l’occasion  de parler des projets en cours (autour du handicap notamment) et d’un nouveau projet : une web radio sur les droits de l’enfant.

Pour plus d’information sur ce nouveau projet : Projet web radio

 

On parlera aussi du congrès de l’Anacej qui aura lieu en octobre pendant les vacances de la Toussaint à Strasbourg. Une délégation de six enfants y participera.  Plus d’infos : congrès strasbourg 2016

Les 27 juillet et 3 août, des enfants du conseil ont visité La Courneuve plage. Cette visite s’inscrit dans le cadre du projet handicap et accessibilité. L’objectif était de vérifier si l’initiative était accessible à toute la population y compris aux personnes porteurs d’un handicap.

Nous avons donc visité La Courneuve plage, regarder les différents espaces et échanger avec du personnel y travaillant. Puis nous avons échangé avec Patrick Cark, responsable du service jeunesse et de La Courneuve plage.

 

Les constats

La Courneuve plage est plutôt accessible, notamment pour les personnes en fauteuil roulant. Il y a une volonté de pouvoir accueillir tout le monde.

Les piscines ne sont pas vraiment accessibles aux personnes en fauteuil roulant, mais il est techniquement difficile de faire autrement (espace insuffisant pour installer une rampe). La piscine a accueilli des personnes avec différents handicaps (aveugle, handicap psychique). Les maitres-nageurs sont sensibilisés pour les accueillir.

Il y a une toilette accessible aux personnes en fauteuil roulant à côté de la restauration. Par contre il y a un défaut d’affichage (une toilette est indiquée accessible alors qu’elle ne l’est pas, celle qui est accessible n’est pas indiquée).

Les cabines pour se changer ne sont pas accessibles.

Le personnel est sensibilisé à l’accueil des personnes en situation de handicap mais personne n’est formé au langage des signes.

Les informations écrites ne sont pas traduites en brailles.

Certaines activités physiques comme le trampoline sont difficile accessibles aux personnes ayant un handicap physique mais généralement les activités proposées sont accessibles. L’espace enfants est accessible

La Courneuve plage accueille régulièrement des personnes en situation de handicap, elles sont bien accueillies. Par contre, il n’y a pas de communication sur l’accessibilité de la Courneuve Plage.

Il y a eu une fois une activité handisport

 

Les propositions

Mettre une toilette accessible au niveau de l’espace plage (à côté des transats et de la piscine) et vérifier l’affichage.

Former quelques personnes de l’accueil au langage des signes. Traduire les panneaux d’information en braille.

Mieux communiquer sur l’accessibilité de La Courneuve plage (dans Regards, sur la plaquette de présentation)

Développer des pratiques handisports pour permettre une pratique partagée.

Un groupe d’enfants élus du conseil communal des enfants a travaillé sur un journal du conseil dont l’objectif était de faire connaître aux autres enfants leurs actions et projets.

Pour des raisons budgétaires, il n’a pas été possible de faire paraître ce journal cette année.

Cependant, les enfants ayant travaillé avec le service communication, il a  été décidé de consacrer la dernière page du magazine municipal Regards au conseil communal des enfants et d’y publier des articles écrits par les enfants.

Page du journal consacrée au conseil communal des enfants

Pour lire Regards et sa dernière page, celle du conseil communal des enfants, c’est ici :  Regards N°454

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